Sette domande per chiedere, in sostanza, di "applicare 'Prima i nostri' anche nel corpo docenti ticinese". È il contenuto dell'interrogazione targata Udc inoltrata quest'oggi al Consiglio di Stato. "Il recente caso dei 13 abilitandi in italiano presso il DFA della SUPSI, rimasti senza possibilità d’impiego per l’anno scolastico venturo, ha nuovamente sollevato l’attenzione sulle criticità del percorso di abilitazione all’insegnamento in Ticino", scrivono Alain Bühler, Lara Filippini, Tiziano Galeazzi, Andrea Giudici, Sergio Morisoli, Aline Prada, Tuto Rossi e Roberta Soldati. A questa situazione "si aggiunge ora una presa di posizione di nove docenti attivi nella formazione degli stessi abilitandi, che denunciano apertamente un sistema 'ibrido, non realmente professionalizzante', che 'indebolisce la scuola e la figura dell’insegnante'".

"A fronte di un calo demografico ormai strutturale che comporta una progressiva diminuzione del numero di allievi nelle scuole ticinesi, appare evidente che anche la necessità di docenti si stia riducendo". In questo contesto di contrazione della domanda, "la presenza nel corpo insegnante di numerosi frontalieri e titolari di permesso B solleva interrogativi legittimi sulla politica di impiego pubblico nel settore educativo, in particolare alla luce della crescente difficoltà di accesso alla professione per molti giovani formati in Ticino e in Svizzera". Una situazione, viene spiegato, "che appare ancor più critica se considerata alla luce dell'art. 14 cpv. b della Costituzione cantonale, che stabilisce esplicitamente che 'sul mercato del lavoro venga privilegiato, a pari qualifiche professionali, chi vive sul suo territorio per rapporto a chi proviene dall’estero', attuando così il principio di preferenza indigena". Un principio "fissato all’interno dei settori pubblico e parapubblico ticinesi e va rispettato".

Sette le domande poste al Governo ticinese: